Teamkwaliteiten komen vaak het best naar boven in een open en veilige setting. Werkvormen als waarderende interviews, het kernkwadrantenspel of een kwaliteitenkaart kunnen helpen om talenten zichtbaar te maken.

Ook in intervisie of een studiedag kun je ruimte maken voor het verkennen van ieders kracht. Belangrijk is dat de werkvorm past bij de fase waarin het team zich bevindt.

Begin klein, met duo’s of drietallen, en bouw vanuit daar verder. Wat je zoekt, is herkenning en waardering—van jezelf én van elkaar.

Er bestaan verschillende instrumenten die kwaliteiten van teamleden inzichtelijk maken. Bekende voorbeelden zijn DISC, Belbin teamrollen of de Strengthsfinder.

Ook de kernkwadranten van Ofman worden veel gebruikt in het onderwijs. Het kiezen van een passende tool hangt af van je doel: wil je vooral communicatie verbeteren, taken herverdelen of elkaar beter leren kennen?

Een tool is nooit een doel op zich, maar kan het gesprek wel verdiepen. Kies dus wat aansluit bij je team en begeleid het proces zorgvuldig.

Een teamprofiel ontstaat als je de kwaliteiten van ieder teamlid naast elkaar legt. Wat zijn ieders natuurlijke sterktes? Waar zit overlap en waar juist aanvulling?

Door die patronen te benoemen, kun je bewust keuzes maken: wie neemt waar de lead, wie ondersteunt, en wat vraagt misschien versterking van buitenaf?

Het helpt om dit visueel te maken, bijvoorbeeld met een teamrad of een matrix. Zo werk je gericht aan een team dat elkaar aanvult én versterkt.

Soms ligt er meer werk dan waar het team sterk in is. Dat is geen tekortkoming, maar een uitnodiging om samen te kijken wat anders kan. Kun je taken slimmer verdelen, ondersteuning organiseren of collega’s laten groeien in een nieuwe rol?

Ook tijdelijke oplossingen kunnen lucht geven, zoals het inschakelen van expertise of het afbakenen van prioriteiten. Het belangrijkste is dat je dit als team bespreekbaar maakt. Samen zoek je dan naar een werkbare én duurzame oplossing.